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<研究ノート>Audience response system（ARS）の学習意欲に及ぼす影響因子について―学習意欲を向上させる双方向性授業を目指して―
https://kobeyakka.repo.nii.ac.jp/records/113
https://kobeyakka.repo.nii.ac.jp/records/11358014e32-99a6-466c-8385-71b5ea8dbffa
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
L19001 (874.6 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2019-12-06 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | <研究ノート>Audience response system（ARS）の学習意欲に及ぼす影響因子について―学習意欲を向上させる双方向性授業を目指して― | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | <Notes>Factors that influence on learning motivation of an audience response system (ARS) | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 著者 |
児玉, 典子
× 児玉, 典子
× 小山, 淳子
× 安岡, 由美
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| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | Audience response system（以下ARS と略す）を用いた双方向性授業を行い、ARSの学習意欲に及ぼす影響因子を調べるため、ARSを用いて授業内容の理解度、難易度、学習不安、ARS活用の有用性の認識に関するアンケート調査を実施した。調査結果を用いて統計的分析を行った結果、1年生対象のリメディアル化学（化学計算）、4年生対象の放射線従事者新人教育訓練、6年生（卒留生）対象の総合薬学講座の授業において、ARS活用の有用性の認識が学習意欲に影響を及ぼすことがわかった。これに対して、1年生対象のリメディアル化学（高分子化合物）の授業では、ARS活用の有用性の認識と学習意欲間の関連性はみられず、授業内容の理解度が学習意欲に影響を及ぼすことがわかった。これらの結果から、学習意欲に及ぼす正の影響因子は、リメディアル化学（高分子化合物）では授業内容の理解度が、他の3科目ではクリッカー活用の有用性の認識であることが明らかとなった。 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
神戸薬科大学研究論集 : Libra en : The journal of Kobe Pharmaceutical University in humanities and mathematics 巻 19, p. 1-9, 発行日 2019-12-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 神戸薬科大学 | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 13452568 | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11519213 | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||||||||||||
