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  1. 研究論集
  2. Libra
  3. 25巻

<実践報告> 低学力学生の学習特性、性格特性に関する調査

https://kobeyakka.repo.nii.ac.jp/records/2000182
https://kobeyakka.repo.nii.ac.jp/records/2000182
97c598cb-8721-478a-a190-8d478275fe61
名前 / ファイル ライセンス アクション
25 L25001 (2.3 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-12-31
タイトル
タイトル <実践報告> 低学力学生の学習特性、性格特性に関する調査
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル <Practical Report> Studies on the learning and personality traits of low-achieving students
言語 en
著者 前田, 秀子

× 前田, 秀子

ja 前田, 秀子

ja-Kana マエダ, ヒデコ

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児玉, 典子

× 児玉, 典子

ja 児玉, 典子

ja-Kana コダマ, ノリコ

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竹仲, 由希子

× 竹仲, 由希子

ja 竹仲, 由希子

ja-Kana タケナカ, ユキコ

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 低学力の学生がどのような学習特性や性格特性を持つのかを知るために、これまで蓄積してきた留年生のデータをテキストマイニング法により解析した。
留年生には、「勉強時間が短い」、「勉強量が足りない」、「試験前に勉強しない」というネガティブな学習特性が見られ、さらに「体調をくずす」という健康上の問題も見られた。また、計画的に学習することが苦手だということがわかった。
どのような学生が留年するのかについて把握することができれば、留年予備軍を早めに見極めることができるのではないかと考え、一般の1年生を対象に、前期定期試験後に1年次留年生と同様な質問をし、成績の上位層、中位層、下位層での比較を行うことにより、各層の学生の特性を理解することとした。
成績下位層の学生では、成績上位層および成績中位層の学生と比べ使用している言葉が少なく、ことば同士のつながり(関連性)も弱いことがわかった。1年次留年生の場合でも、ことば同士のつながりが弱かったことから、成績下位層と低学力の学生との共通点と考えられる。
本調査の結果より、1年次留年生は、現状を認知するが、改善するための方法が少ないことが分かった。従って、低学力の学生および成績下位層の学生には、振り返りなどの動機づけを行い、後に計画の修正を行うようにフォローをすることの必要性が示唆された。
言語 ja
bibliographic_information ja : 神戸薬科大学研究論集 : Libra
en : The journal of Kobe Pharmaceutical University in humanities

巻 25, p. 1-10, 発行日 2025-12-31
出版者
出版者 神戸薬科大学
言語 ja
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13452568
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11519213
出版タイプ
出版タイプ AM
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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Ver.1 2025-12-25 04:46:26.776974
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